Учёные усомнились в связи врождённого «чувства числа» и способности к математике

Об этом говорится в пресс-релизе Университета имени Бен-Гуриона.

Согласно теории о «чувстве числа», которую выдвинули в 2008 году учёные из Университета Джонса Хопкинса (США), у некоторых людей есть врождённый талант быстро оценивать количество. То есть успехи в математике якобы объясняются способностью интуитивно определять число предметов, не пересчитывая их.

Исследователи университета Бен-Гуриона обратили внимание на то, что число — это символическое обозначение количества. По их мнению, за талантами к математике должны стоять базовые способности.

Одной из них может быть способность соотносить параметры, такие как площадь, размер или плотность.

«Взять, например, выбор очереди к кассе. Интуитивно большинство людей решат встать в очередь за человеком с менее забитой продуктами тележкой. Но на самом деле быстрее может оказаться та очередь, в которой стоит человек с меньшим количеством продуктов, которые на вид занимают больше места», — говорится в публикации.

Выдвинутая гипотеза получила название «чувство параметров». Её только предстоит подтвердить, но исследователи надеются, что она поможет разработать более эффективные методы обучения математике.